寿光教育云

秋寒之日，孩子们开启征程；

冬雪渐落，孩子们厚积薄发；

春暖花开，孩子们彰显尖角···

从秋寒到春暖，踏上教师岗位已然拥有了三个季节~

那天在路上，走着走着，我忽然停下脚步，忘却了一切，被树枝上的小嫩芽和小花蕊凝结了。不知为何，我想到了我的学生们，他们和这些嫩芽、花蕊太相似了，同样的娇嫩，同样的脆弱，同样的需要爱和呵护，如同一种新生的力量在迸发。我不忍心去触摸，更不忍心折断它。心想，远远的观望与欣赏，是对他们最好的保护吧！让他们继续在这个奇妙的大自然界中背负着各自的生命挣扎吧！

人人都知细水长流，人人都道持之以恒，但是在三尺讲台上，在万般竞争的社会里，在老师和家长的眼睛里这些都是戏话。因为只有抓住时间，才能抓住一切。没有时间，就没有理解知识的机会，更谈不上掌握知识的机会。原来的我也是这样苟同。因为作为教师，我知道时间和努力的最佳匹配，我也知道时间和成绩的正比关系。时间对于老师们来说是传输知识的最有力证明。时间确实能够冲淡一切，但是时间也可以证明一切。时间可以证明你的态度，时间可以证明你的付出，时间可以证明你的进步，时间可以证明你的梦想。

可是，当我看到那一层层落雪被春雨融化，生出那一枝枝嫩芽时，我发现我错了，我的时间观完全忽视了自然规律的存在。我争分夺秒地在与自然规律抗衡。有时候，我超越了它；有时候，我无力赢它。后来的日子里，我发现，如果我足够有耐心，规律便会奖励我一个大大的惊喜。就像路边花枝的生机勃勃，就像学生们的成长一般。

十年树木，百年树人。到底需要多少个春秋才能去塑造和等待一个完整的生命的成长？这是一个未知数，但也是一个已知数。也许在这个参与成长的过程中，我们已经开始了塑造，我们唯一能做的就是与自然规律做好搭配，持之以恒，静待花开。这是我的初心，我的教育征程上的初心和归宿。我不能肆意折断这些花季的翅膀，我更不能肆意妄为的涉入那种规律般的茁壮。

有人说，严师出高徒。严厉对于孩童而言，是有效的，但绝不会是长久的。严厉并不代表逼迫。我们树立严厉的形象，是为了树立孩子们的心目中伟岸的光影。当我们扭曲了严厉的程度和方式时，这就变成了逼迫。我要求你背诵这个知识点，其实是在逼迫着孩子接受这个他不理解甚至讨厌的东西。换位思考，我们最不希望的就是被人逼迫着做最不喜欢的事情，不是吗？这样的恶性循环在校园和家庭中比比皆是。这个时候，我们需要慈爱，敞开心扉，亦师亦友的谈一下原因分享一下决心，恰巧孩子们需要这种从父母身上感受不到的慰藉，这恰恰是孩子们学习的动力！

有时候静下心来一直在反思一个问题：如何才能因材施教？千差万别的学生，一如既往的教师和教科书，到底需要教师们修炼到哪种武艺才能正确接招和出招？有些孩子需要严格，有些孩子需要自由，有些孩子需要关注，有些孩子需要持久战···形形色色，何去何从？我一直在克制自我，我告诉自我，踏上教育之路必须做到这四个字：耐心和恒心。我慢慢的学会了，当我遇到不管怎样的学生，不管怎样的班事，我都会先深呼吸，思考10秒，冷处理所有。我相信孩子们的天性是乖巧的，我相信孩子们的矛盾是偶然的，我相信孩子们的错误是无心的。他们的年龄特征决定了他们每天稀奇古怪的胡闹，所以最后的我们用各种方式促进孩子们各方面的改善。

每一个孩子都是家庭的欢乐，父母的掌上明珠，生命的延续。当教师，我最应该追求的方向就是把学生们当做自己的孩子。首先，定位好我们之间的关系。其次，深入了解学生的喜怒哀乐。再次，帮助其树立好他们的世界观、人生观和价值观。最后，当然也是最重要的就是用爱去滋润他们，静静的等待成长的发芽！什么是师爱？它可以是父母之爱，但是又高于父母之爱；它可以是朋友之情，但是又止与朋友之情。师爱，源于爱，更超越爱！在我身边，有无数在教育岗位上兢兢业业一辈子的老教师，他们不仅仅是拥有充盈甚至满溢的教学经验，更拥有那一份镇定自如和一份耐恒心。也许，这正是时间和规律告诉他们的：急不在教育，教育不在急。有时候非常羡慕这些前辈们的职业品质，他们真正做到了回归教育初心，真正做到了百年育人、立德树人！作为新教师，我没有资格去谈论“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的崇高境界，唯独秉承着一种“落红不是无情物，化作春泥更护花”的追求。一朵朵嫩芽和花蕊需要春泥的呵护，需要时间的等待，需要万千为其思虑。那些幼稚的眼神需要得到我的回应和答复，甚至是我的肯定和微笑。每每在讲课之余，总能追寻到一双双渴望的眼神，一个个笔直的坐姿，一次次突皱的眉头，此时此刻三尺讲台上的成就感油然而生，我的心中窃喜许久。

南怀瑾曾说过：“三千年读史，不外功名利禄；九万里悟道，终归诗酒田园。”我从不后悔选择这条漫漫长路，因为我知道在这路途中，我能赏到丰艳之景，我能闻到桃李之韵，我能听到崛起之声，我能看到盛木之林。参与每一个孩子的成长，这个过程本身就是一种幸福和恩赐！。在这条漫漫长路中，我愿意燃烧自己心中的太阳去照亮孩子们的心灵之塔，为孩子们开创一片真善美的天地！让我的教育成为一种幸运的开始，让我们的教育成为一种幸福的结尾！